• Партнеры
• Программы
• Статьи

Интернет глазами ребенка. Другой мир.

ГлавнаяНаш блогСтатьиИнтернет глазами ребенка. Другой мир.

12.07.2011

Сегодня мир вокруг нас вертится быстрее, чем двадцать, тридцать, сорок лет назад. Мы ко всему относимся проще, более аскетично… равнодушно. Нас сложно по-настоящему чем-то удивить, «зацепить», заставить слушать. И это не случайно, потому что каждый день мимо нас проносится бурлящий поток информации и, пожалуй, самой дорогой валютой нашего времени является внимание. Именно та информация, которая пройдёт через наш «внутренний фильтр», та информация, которую мы, порой не осознанно, пускаем в свой внутренний мир, и делает из нас Человека. И сегодня самым огромным, самым влиятельным и доступным посредником между нами и информационным полем является Интернет.

Мы все живем в мире IT. Многие из нас большую часть времени проводят в виртуальной среде. Мы в ней работаем, учимся, влюбляемся, заводим отношения и тут же с лёгкостью их обрываем. И уже сложно представить наш рабочий день без интернета и его возможностей: мгновенные сообщения, доступность информации, видео-звонки, on-line конференции… Достоинств действительно много, и за них мы можем сказать «спасибо» технологическому прогрессу, инновационным технологиям, компьютерным гениям.

Но есть и обратная сторона медали. Кого нам благодарить за снижение коммуникативных навыков? Кому сказать «спасибо» за потерю интереса к событиям в реальном мире? Кому выразить признательность за бесконтрольность доступа к некачественной и пагубной информации? И эти проблемы касаются не только нас самих, но, что самое страшное, – и наших детей.

Не зависимо от возраста, детей привлекает все необычное, яркое, интересное. Учитывая, что большую часть информации мы воспринимаем визуально, тяга малышей к светящимся компьютерным экранам вполне объяснима. И если ребенок, едва проснувшись, тянется к кнопке процессора, как раз в этом ничего страшного нет. Это простое детское любопытство. А вот когда с возрастом любопытство превращается в любознательность, и уже у подростка возникает целенаправленная тяга к познанию или обладанию чем-либо – здесь есть опасность «подсесть» на on-line наркотик, и в этом случае может понадобиться защита детей от интернета.

Причин может быть много. Здесь и непосредственно окружение, друзья, которые все «в интернете». И проблемы дома, недостаток родительского внимания. И недовольство самим собой. И возможность быть кем-то другим, интрига, загадка. И желание подражать героям любимых фильмов: мега-хакерам, кибер-гениям, матричным богам.  Одни из них спасают мир, другие его разрушают – все равно их качествами в реальности хотели бы обладать многие. В конце концов, причиной для того, чтобы уйти в мир интернет может быть простой переизбыток свободного времени.

Сегодня влияние интернета на детей огромно. И как сделать так, чтобы ребенок загружал браузер осознанно? Можем ли мы – взрослые, повлиять на этот выбор? Ведь зачастую мы сами с головой окунаемся в виртуальные развлечения или бесцельно запутываемся в социальных сетях.

Безусловно, делая акцент на разнице поколений, восхваляя свои ценности и жизненные приоритеты, вряд ли удастся повлиять на ребёнка. Важно, чтобы он сам понимал, зачем посещает тот или иной сайт. А это, как и любой его выбор, – результат воспитания.

Но хорошее воспитание не всегда может послужить гарантией защиты от нежелательной информации.  Обилие разных детских ресурсов, порой сомнительного качества, обращает на себя внимание заботливого родителя. Иногда среди развлекательных, познавательных и обучающих сайтов, можно встретить ресурсы, пагубно влияющие на психику ребёнка.  И здесь важна родительская защита детей от интернета и умение «переключить»  внимание ребёнка на другую деятельность.

Необходимо объяснить своему чаду, что интернет – это источник информации, дополнительные коммуникативные возможности, но он никогда не сможет заменить настоящего «живого» общения. Нужно показать ему, что настоящие эмоции, испытанные в реальном мире ценнее и ярче интернет-забав, а также сделать акцент на том, что  чрезмерная, бесконтрольная жизнь on-line может привести к коммуникативному кризису. Нельзя допустить, чтобы жизнь настоящая стала симуляцией жизни искусственной.

Но для того, чтобы нас «услышали», нам самим нужно быть «в теме». Только когда мы разговариваем с ребёнком на одном языке, есть хоть какой-то шанс показать ему этот «другой мир» с разных сторон. А если мы судорожно перебираем в уме все значения слова «сетка», краснеем, когда наш ребёнок говорит, что он с кем-то «чатится» и не знаем с чем скайп – это поражение. Нельзя оценить влияние интернета на детей, не вникая во все эти подробности.

Сегодня мы неразрывно связаны с интернет-индустрией, а, следовательно, наши дети будут связаны с ней ещё больше. И только от нашего личного участия в их начальном опыте, от своевременного контроля и поддержки будет зависеть их вектор развития в виртуальной среде.

Добавить комментарий